Pengalaman Buat 4 Kerja Dalam Satu Masa

Saya terbaca satu artikel yang mengatakan kadar pengganguran di negara kita meningkat sehingga 3.4%. Ikut kiraan nisbah populasi sekarang, hampir SEJUTA rakyat Malaysia yang menggangur.

Adakah tidak ada peluang pekerjaan atau lambakan pekerja asing yang memenuhi semua sektor pekerjaan di Malaysia ?

Atau kita sendiri yang terlalu memilih kerja dan menunggu kerja yang sepadan dengan sijil kelayakan kita ?

Saya faham kita sudah berhabis banyak wang dan masa untuk mendapatkan sijil bagi mendapatkan pekerjaan yang selayaknya untuk kita.

Zaman sekarang oleh kerana terlalu ramai lambakan graduan, untuk mendapatkan sesuatu jawatan itu peluangnya agak tipis dan persaingan tinggi.

Awak tu baru fresh graduate, lepas tu berangan nak dapat kerja ofis, jawatan tinggi, bergaji besar, memiliki kereta mewah.

Nanti baru lah boleh tunjuk kat kawan-kawan dan orang kampung yang awak tu dah berjaya.

Lupakanlah kawan..

Buatlah apa sahaja kerja, walaupun tidak sepadan dengan sijil yang kita miliki. Ambil pengalaman dahulu dan cipta peluang kerjaya sendiri.

Saya sendiri pernah membuat 4 kerja sekaligus dalam satu masa.

1. Bekerja di pasar segar
2. Bisnes marketing
3. Guru mengaji
4. Menjaga gerai jualan

Setiap kerja yang saya lakukan mempunyai objektif tersendiri, tidak hanya untuk kumpul duit semata-mata. Selain menimba pengalaman, cuba untuk merasai kesusahan mencari rezeki.

Saya bercita-cita untuk membuka syarikat perniagaan sendiri, jadi saya fikir saya perlu bermula dari bawah. Oleh kerana itu saya sanggup berkuli.

Setiap pagi saya akan bangun seawal jam 3.30 pagi, naik motor meredah kesunyian pagi ke pasar. Jualan di pasar sehingga jam 10 pagi.

Di pasar kebanyakan yang menjadi pekerja di situ orang bangladesh. Mereka sangat berdisplin, rajin dan amanah bekerja. Tak hairan lah, yang menjadi supervisor di situ pun orang bangladesh.

Di pasar ini, saya melatih diri untuk tahan lasak kerana terpaksa bangun awal pagi dan angkat barang berat-berat.

Sebelah petang pula, saya buat bisnes pemasaran produk kesihatan ke kedai-kedai di sekitar bandar untuk periksa dan tambah stok.

Bisnes ini meningkatkan lagi skill dalam berinteraksi dan mengenali berbagai ragam pelanggan serta menambahkan lagi jaringan rakan niaga.

Sebelah malam pula, saya mengajar mengaji di sebuah pusat pengajian Al-Quran. Saya memegang kelas remaja berumur 13-16 tahun.

Mengajar di sini, selain sebagai menjalankan tanggungjawab sosial, saya dapat meningkatkan lagi skill mengajar.

Di hujung minggu, saya bekerja menjaga gerai jualan di Masjid Negeri Shah Alam. Dari pagi hingga malam.

Antara sebab saya memilih bekerja di situ kerana faktor suasana yang menenangkan, dan juga dapat menjaga solat di awal waktu. Adakalanya dapat juga berjumpa dan mendengar ceramah daripada asatizah yang hebat-hebat.

Hasil pendapatan saya pada ketika itu, mencapai RM2500-3000 sebulan. Cukuplah bagi orang bujang pada waktu tu.

Waktu itu saya memang berjimat, tak makan di luar, bawak bekal. Tidak menyewa di luar, duduk dengan keluarga. Pakai phone cikai takde kamera selfie. Ke hulu hilir naik motor kapcai.

Selepas beberapa bulan, bila saya rasa dah cukup duit dan pengalaman, terfikir lah untuk buka syarikat perniagaan sendiri.

Tapi, takdir dan aturan Allah lebih baik buat saya ketika itu untuk saya sambung belajar. Dan, saya tak menyesal dengan keputusan saya.

Bagi saya, ilmu itu adalah satu pelaburan. Jika kita kaya tanpa ilmu akan kecundang juga nanti.

GAGAL SEKALI TAK BERMAKNA GAGAL SELAMANYA

Ramai yang mengangkat cerita orang cemerlang dalam pelajaran, tapi orang yang tidak cemerlang, disisihkan dan tidak mendapat tempat di mata masyarakat.

Sudah la gagal, masyarakat pula memandang sepi dan tidak memberikan harapan kepada mereka. Seolah-olahnya jika kamu gagal dalam pelajaran, kamu gagal dalam hidup. Dipandang seperti sampah masyarakat. Sadisnya bagai kaca terhempas ke batu.

Stigma ini perlu diubah. Sepatutnya orang yang tidak bernasib baik dalam pelajaran, diberikan galakan dan harapan agar mampu bangkit semula daripada kegagalan.

Saya juga pernah kecundang dalam pelajaran di zaman persekolahan. Pernah beberapa kali pindah sekolah kerana membuat masalah di sekolah.

Muka inilah yang sering dipanggil ke bilik guru disiplin. Oleh kerana sering kali naik ke pentas perhimpunan, satu sekolah mengenali saya. Bukannya diberi anugerah, tapi didenda di hadapan pelajar.

Pernah saya cuba lari dari sekolah, melalui jalan hutan kelapa sawit untuk ke bandar. Hanya makan buah kelapa sawit dan minum air sungai untuk survive. Tetapi, akhirnya tertangkap juga dan dihantar pulang.

Setiap sekolah yang saya masuk semuanya tidak bertahan lama, kerana sering buat masalah. Mak ayah pun jadi malu dengan perangai anaknya ini.

Akhirnya saya tidak bersekolah, bila duduk di kampung pula semakin menjadi-jadi perangai dan sukar dikawal. Rasa hidup semakin bebas, tak fikir dosa pahala.

“Budak ni selalu buat masalah kat sekolah dulu”

“Macam ni lah budak tak sekolah, menyusahkan mak bapak.”

Itulah bentuk cercaan dan kejian yang pernah saya terima dahulu. Terasa begitu kejamnya dunia. Ibarat ayam tak patuk, itik tak sudu.

 

17352387_1287379457965484_6094336251834883839_n

 

Sampai satu masa, kesedaran mula menyapa. Mula timbul sesalan dalam diri. Akal kembali berfikir dengan waras.

Waktu itu, saya beruzlah beberapa purnama. Menjauhkan diri dari dunia luar yang penuh dengan maksiat. Tercari-cari tujuan hidup, mengumpul semangat untuk kembali bangkit.

Syukur saya dikurniakan mak ayah yang sentiasa berada di sisi untuk menyokong saya di saat jatuh, dan memimpin tangan saya untuk keluar dari lembah kebinasaan.

Dari situ saya mula mengorak langkah, dan tidak lagi menoleh ke belakang. Memang tidak mudah, tapi inilah harga yang perlu dibayar untuk tebus semula kesilapan yang telah saya lakukan dahulu.

Saya mula mengikuti kelas-kelas agama. Hampir setiap malam saya akan keliling dari masjid ke masjid untuk mengikuti kuliah agama.

Tapi, saya rasa tak cukup dengan kuliah-kuliah agama di masjid, saya terfikir untuk sambung belajar. Tapi, saya dah lama tinggal pelajaran dan tak ada sijil untuk mengaji di universiti.

Saya daftarkan diri saya untuk menduduki SPM secara persendirian di sebuah sekolah. Kemudian, saya ambil tuisyen persendirian seminggu sekali dengan beberapa orang guru.

Saya juga tebalkan muka dan ketepikan ego duduk bersama pelajar-pelajar yang lebih muda jarak umur dari saya untuk saya ikuti tuisyen dan seminar SPM percuma yang disediakan oleh kerajaan negeri.

Di celah-celah kesibukan bekerja, saya curi juga masa untuk buka buku. Sampai tertidur-tidur atas buku, dek kepentan bekerja di waktu siang. Kakak saya lah yang tolong buatkan jadual dan banyak pantau saya belajar.

Tinggal masa 6 bulan sahaja baki waktu yang saya ada sebelum tiba tarikh peperiksaan. Ujian percubaan pun saya tak ambil. Saya pergi dengan berbekalkan doa dan redha mak sahaja, lalu saya bertawakal pada Allah.

Bila tiba waktu keputusan keluar, Alhamdulillah semua subjek saya lulus dan ada juga yang dapat A. Terus saya sujud syukur dengan keputusan yang diterima.

Sebelum saya sambung ke Jordan, saya merasakan bahasa arab dan ilmu syariah saya masih lemah. Lalu saya mengikuti pengajian STAM selama setahun di sebuah kolej di Ipoh.

Pertama kali baca kitab arab, juling juga mata nak membacanya tanpa baris. Mujur, kawan-kawan banyak menbantu. Adakalanya tertidur dalam kelas sebab tak faham, terutamanya ilmu mantiq. Subjek killer. haha.

Bila dapat keputusan STAM, Alhamdulillah Tuhan bagi lagi nikmatNya kepada saya lulus lagi satu ujian. Waktu itu, bingung juga nak memilih samada nak sambung ke Jordan atau Mesir.

Selepas berbincang dan istikharah, saya buat keputusan untuk ke Jordan walaupun kawan-kawan beritahu kos belajar di sana mahal. Tapi, sistem di Jordan lebih baik buat saya yang kurang berdisplin dan masih lemah bahasa arab.

Saya juga merancang untuk melengkapkan hafazan Al-Quran, bagi memenuhi hasrat arwah ayah yang ingin ada seorang daripada anaknya yang hafiz Al-Quran.

Kekadang terbawa-bawa juga perangai lama, tapi bila ikut usrah ni terkawal lah sikit. Ada kawan yang nasihat dan tegur.

Saya sering bagi semangat dan dorongan kepada kawan-kawan yang senasib dengan saya dahulu untuk tidak putus asa walaupun pernah gagal dalam pelajaran. Jangan pernah putus asa dari rahmat Allah.

Kejayaan merupakan suatu yang subjektif bagi setiap orang mengikut ukuran keupayaan dan kelebihan masing-masing, tetapi kejayaan yang hakiki apabila kita memanfaatkan kelebihan yang ada untuk manusia lain.

“Sebaik baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi orang lain.” Maksud hadis

Saya berpegang dengan prinsip ‘Better late than never’ dan juga ayat Al-Quran 3:159

DARI INTROVERT KE EXTROVERT

Bagi yang tak mengenali, mungkin menyangka saya seorang yang sombong kerana kurang bersembang dengan orang.

Tetapi, sebenarnya tidak begitu teman-teman. Itu adalah karekter diri saya sebagai seorang Introvert.

Di sini saya kongsikan ciri-ciri seorang Introvert. Mungkin anda juga mempunyai karakter yang sama.

1. Tidak suka berbual kosong

2. Tidak suka berada di tempat orang ramai

3. Bukan anti-sosial tetapi selektif dalam memilih kawan

4. Lebih suka keluar dengan orang yang rapat.

5. Suka melihat dan merenung alam sekitar

6. Pendengar yang baik

7. Berhati-hati bila berbicara

8. Lebih cenderung untuk menulis

9. Perancang yang baik

10. Sahabat yang setia

Disebabkan itu, saya cuba mengasah bakat saya dalam bidang penulisan. Mungkin inilah caranya untuk saya menyampaikan dakwah kepada masyarakat.

Bagi membuktikan yang saya benar-benar serius, saya sanggup membayar yuran yang mahal untuk mengikuti kursus penulisan dan membeli buku-buku rujukan di DBP.

Dan, saya juga telah menyumbangkan tulisan dalam 2 buah buku. Tahun ini, merancang untuk menerbitkan sendiri sebuah lagi buku.

Tapi, dalam sesetengah perkara memerlukan saya untuk mengubah karekter saya kepada Extrovert.

Kerana apabila kita ingin berdakwah, perlu berjumpa dengan orang, kena berucap di hadapan khalayak ramai.

Jadi, saya cabar juga diri saya untuk ke hadapan.

Saya beranikan diri untuk membuat pembentangan dan berkhutbah dalam bahasa arab di dalam kelas. Kebiasaannya pelajar melayu lebih suka senyap sahaja dalam kelas.

Meskipun, nahu tunggang langgang tapi mereka tidak mengutuk, malah memberikan semangat dan tepukan. Pensyarah pun memberikan pujian dan markah tambahan. Alhamdulillah.

Saya juga menawarkan diri untuk menyampaikan sebuah talk kepada komuniti melayu pencerahan mengenai ‘Kesesatan Syiah’.

Ya Allah, gugupnya hanya Tuhan yang tahu. Sampai tersasul menyebut kerana terlalu cuak. Tapi, isteri banyak bantu dan memberikan tunjuk ajar kerana dia juara debat semasa di sekolah dulu.

Tak kiralah anda seorang Introvert ataupun Extrovert, pandai-pandailah sesuaikan diri dalam dakwah.

Tarbiyah bisa membentuk diri kita menjadi seorang yang fleksibel bagi mencapai objektif dakwah.

AS Dalang Utama Di Sebalik Kejatuhan Shah Iran

Gelombang kebangkitan Islam mula dirasai di negara-negara Islam di timur tengah. Iran antara negara yang dilihat menjadi model contoh penegakan negara Islam. Ini kerana, kebanyakan pemimpin Islam pada ketika itu bersifat diktator.

Pada sekitar tahun 80 an, ramai umat Islam mengagumi kejayaan Khomeini melakukan revolusi menjatuhkan rejim Shah Reza Pahlevi seterusnya mendirikan negara Islam. Anak-anak yang lahir di zaman itu diberi nama Khomeini ataupun Ayatoullah sempena dengan nama tokoh revolusi Iran itu. Lebih-lebih lagi dengan perwatakannya yang kelihatan zuhud dan sentiasa mengenakan jubah seperti ulama’ menambahkan ketaksuban kepada pemimpin revolusi itu.

Iran Pra Revolusi

Sebelum tercetusnya revolusi, Iran diperintah oleh seorang pemimpin diktator bernama Shah Muhammad Reza Pahlevi atau digelar sebagai Shah Iran. Meskipun, Iran merupakan negara pengeluar minyak terbesar ketiga dunia, namun rakyat hidup dalam keadaan menderita dan melarat di bawah pemerintahan diktator itu yang bergantung sepenuhnya dengan AS.

Bagi menjaga kepentingan politik dan mengelakkan usaha menggugat jawatan beliau, ditubuhkan satu pasukan Polis Rahsia Diraja atau dikenali sebagai SAVAK. Polis rahsia ini bertanggungjawab untuk menghadapi dan membenteras para pembangkang dan penentang kerajaan.

Presiden AS ketika itu, Jimmy Carter yang berasal dari parti demokrat mempromosikan demokrasi dan melaungkan kebebasan hak asasi manusia kepada negara-negara di bawah telunjuk AS. Lalu, Carter menasihatkan Shah Iran untuk memberikan sedikit ruang kebebasan kepada rakyatnya. Oleh kerana AS merupakan sekutu kuat Iran, dan terikat dengan banyak perjanjian kontrak dengan AS, Shah Iran terpaksa akur dan menurut nasihat Carter.

Dengan terbukanya ruang kebebasan yang diberikan kepada rakyat Iran, kelompok penentang Shah Iran dari pelbagai kumpulan dan parti cuba memanfaatkan peluang yang ada itu untuk melepaskan diri dari cengkaman kekuasaan rejim Shah Iran. Mereka harus bertindak segera sebelum keadaan kembali kepada asal.

Setelah berbincang, mereka bersetuju mengangkat Khomeini yang ketika itu berada di Iraq untuk memimpin gerakan revolusi ini, kerana percaya dengan keikhlasan beliau dalam memperjuangkan kebebasan rakyat dan tidak memiliki kepentingan untuk memerintah.

 

Mohammad_Reza_Pahlavi
Mohammad Reza Pehlavi atau Shah Iran

 

AS berpaling tadah 

Setelah melihat Shah Iran tidak mempunyai apa-apa kepentingan lagi kepada AS, kerana mendapati Shah Iran menghidap penyakit kanser yang menyebabkan jangka hayatnya tidak lama. Carter mula mencari pengganti yang boleh menjadi sekutu kepada AS, bagi menjaga kepentingan mereka di negara itu.

Bagi menggulingkan pemerintahan Shah Iran, puak pemberontak memerlukan bantuan daripada AS. Bantuan yang diberikan bukanlah percuma, sebagai membalas budi, Khomeini dan puak pemberontak harus memberikan kesetiaan kepada mereka. Begitulah kelicikan politik AS.

Rakyat begitu marah dengn Shah Iran kerana beliau terlalu gelojoh untuk membangunkan negara dengan membuka pintu kepada pelabur asing, sehingga rakyat sendiri tertindas. Budaya asing dan gejala sosial juga merebak sehingga merosakkan budaya dan adat tempatan dengan munculnya pusat-pusat hiburan dan pergaulan bebas di kalangan anak muda.

Shah Iran juga berpandangan Islam akan membantutkan hasratnya untuk memodenkan negara mengikut acuan barat. Lalu beliau cuba memadamkan imej Islam dengan menukarkan kalendar Hijriyyah dengan kalendar parsi. Kemudian, beliau juga cuba menghidupkan kembali adat kuno parsi yang bertentangan dengan Islam.

Kronologi Revolusi

Para penentang Shah Iran sedar yang mereka tidak akan berjaya menggulingkan pemimpin diktator itu tanpa kerjasama dari kumpulan dan parti-parti politik yang lain. Lalu, mereka mengadakan pakatan dengan tujuan yang sama, membebaskan diri dari cengkaman kuku besi Shah Iran. Walaupun masing-masing menyimpan hasrat untuk memerintah, tetapi perkara lebih utama adalah menawan pusat pentadbiran negara daripada Shah Iran terlebih dahulu.

Berikut antara parti-parti dan kumpulan yang bertanggungjawab menggerakkan rakyat untuk turut sama turun ke jalanan mengadakan revolusi menggulingkan Shah Iran.

  1. Parti Nasional (الجبهة الوطنية) di bawah pimpinan Dr. Mushaddiq.
  2. Gerakan Perjuangan Rakyat (نهضة المقاومة الشعبية), yang didirikan oleh ‘Imam’ Az Zinjani dan Ir. Bazarkan setelah keduanya memisahkan diri dari Parti Nasional.
  3. Mujahidin Kholq (مجاهدين خلق), yaitu parti politik yang didirikan oleh Musa Khayabani, Mas’ud Rajawi, dan lain-lain.
  4. Tokoh-tokoh agama seperti Ayatullah Ath Thaliqani, Imam As Sayyid Hasan Al Qummi, Imam Asy Syaikh Bahauddin Al Mahlaaty, dan Imam Al Khaqani. Mereka semuanya tidak sepandangan dengan Khomeini dan pengikutnya baik dalam pemikiran mahupun politik.
  5. Pengikut Dr. Shariati. Mereka merupakan golongan akademik yang bersemangat untuk melakukan tajdid Islami. Mereka semua telah didoktrin oleh pemikiran Shariati.
  6. Khomeini dan pengikutnya yang terdiri dari tokoh-tokoh agama baik di dalam mahupun di luar Iran.
  7. Golongan-golongan ‘kiri’, termasuk di antaranya Parti Komunis Tawdah.

Peranan Khomeini membakar semangat dengan merakam ucapan dan pidatonya dengan kaset, lalu disebarkan rumah ke rumah bagi mengajak rakyat untuk turun melawan kezaliman Shah Iran, membangkitkan lagi semangat rakyat untuk turut sama berdemo.

Perhimpunan rakyat yang asalnya untuk meraikan upacara keagamaan, berubah menjadi cubaan menggulingkan kerajaan Shah Iran. Mahasiswa di Qom juga terlibat sama. Dibantu juga dengan tentera yang berpihak kepada rakyat.

Shah Iran sudah tidak ada penyokong, semuanya telah lari menyelamatkan diri terlebih dahulu. keluarga beliau melarikan diri ke Paris, manakala beliau melarikan diri ke mesir.

Pasca Revolusi Iran
Setelah rakyat berjaya menjatuhkan Shah Iran, beliau melarikan diri dari negara tersebut. Puak pemberontak harus memilih siapakah di kalangan mereka yang akan mengisi kerusi pemerintahan pada waktu itu. Khomeini tidak menunjukkan tanda berminat untuk memerintah, lalu jawatan itu diserahkan kepada kepada Bazarkan dan memberinya kebebasan memilih menter-menterinya sendiri.

Khomeini kembali ke Qom, memberikan kuliah-kuliah seperti biasa. Tetapi ia punya rencana yang lebih licik. Beliau menyerahkan pemerintahan kepada Bazarkan, tetapi meletakkan pengikutnya di pos-pos penting di dalam kerajaan seperti Tentera, Mahkamah, Stesen radio dan TV. Dengan kuasa yang dimilikinya, Beliau telah membuat pertuduhan dan membawa Bazarkan dan pengikutnya ke muka pengadilan. Akhirnya, mereka dijatuhkan hukuman.

Rakyat terkejut dengan tindakan yang dikenakan kepada Bazarkan dan mengetahui itu semua adalah rancangan daripada Khomeini. Memang beliau mempunyai agenda politik tersendiri. Akhirnya, rakyat menyedari wajah sebenar Khomeini yang berselindung di sebalik imej warak dan zuhudnya itu.

7 Cabaran Belajar Di Luar Negara

SERONOK KE BELAJAR KAT LUAR NEGARA ? 

Bermulalah musim pelajar-pelajar lepasan SPM mencari hala tuju bidang pendidikan masing-masing.

Jika berpeluang, pastinya ingin melanjutkan pengajian di luar negara. Melihat dunia dan budaya luar.
Kita hanya melihat yang indah-indah cerita keseronokan bermain salji, berjalan ke sana sini, Ucapan raya salam perantuan di media sosial sahaja.
Tapi, di sebalik itu, tak ramai yang tahu kisah susah payah pelajar di luar negara.

1. KEWANGAN

Rata-rata yang belajar di luar negara mendapat tajaan, kerana kos sara hidup yang tinggi. Tapi, ada juga yang datang secara persendirian. Dengan keadaan ekonomi yang tidak stabil, kejatuhan matawang turut memberi kesan bagi pelajar di luar negara.
Disebabkan itu, ada yang memerah keringat membuat pekerjaan sambilan, berniaga untuk menambahkan pendapatan. Ada juga yang terpaksa mengikat perut untuk berjimat. 
Pihak universiti pula ada yang hanya memikirkan keuntungan sahaja, sesuka hati menaikkan yuran tanpa alasan yang munasabah. Sehinggakan, ada yang tak dapat teruskan pengajian kerana kesesakan kewangan.
2. BAHASA

Duduk di negara orang pastinya memerlukan penguasaan bahasa yang baik, bagi melancarkan proses belajar dan komunikasi dengan masyarakat tempatan.

Memahami bahasa yang tertulis dalam buku satu hal, satu hal lagi jika pensyarah bertutur menggunakan bahasa pasar di dalam kelas. Ternganga jelah mendengar celoteh guru di depan. Bila pelajar lain gelak, kita pun buat-buat juga gelak walaupun sepatah haram tak faham apa yang lawaknya. Haha.

3. CUACA

Tinggal di negara 4 musim ni sebenarnya tidaklah terlalu menyeronokkan pun. Bila tiba musim sejuk, seronoklah sekejap dapat main salji, upload kat facebook.  Lepas tu, 3 bulan terpaksa menanggung derita kesejukan. Pakai baju sampai 3-4 lapis. Kalau yang buka pemanas, siaplah bil eletrik mencanak naik.
Pengalaman menempuh ramadhan pada musim panas lebih mencabar. Terpaksa menahan lapar sehingga 16 jam kerana waktu siang yang panjang. Waktu malam pula menjadi lebih singkat, tak lama selepas habis solat terawih dah kena bersahur pula. 

4. BUDAYA

Setiap negara ada budaya tersendiri, kenalah kita sesuaikan diri dengan budaya tempatan. Ada yang baik kita contohi, yang buruk kita tinggalkan.
Contohnya, di negara arab sangat menjaga kehormatan wanita, sehinggakan aib bagi mereka jika membiarkan wanita berdiri di dalam bas. Dan, jika makan di restoran disediakan tempat khas untuk wanita dan keluarga.
Sifat Asobiyyah atau rasis sesama kabilah juga amat menebal di sini, jika kita membuat masalah dengan seseorang, habis semua satu kabilah datang back up, walaupun dia yang bersalah. Sampaikan polis pun tak mampu berbuat apa-apa.

5. SISTEM

Berurusan di sini memang memerlukan kesabaran level tertinggi, tak seperti di negara kita. Perkara yang boleh disiapkan dalam masa yang singkat menjadi berlarutan kerana sikap bertangguh dan sambil lewa pegawai.

“Bukro..bukro”
tempik si pegawai, menyuruh untuk sambung urusan esok. Sedangkan waktu pejabat masih belum tamat. Adakalanya, kita ditendang seperti bola, sengaja disuruh ke sana sini untuk lengkapkan dokumen. Memang sakit hati.

6. KELUARGA

Penyakit yang menular di kalangan mahasiswa di luar negara adalah ‘Homesick’. Pedih tu menanggung rindu. Terutamanya, masakan mak.
Ada diantaranya yang 2-3 tahun tak pernah balik, ada pasangan suami isteri yang terpaksa tinggal berjauhan. Yang paling menyedihkan, jika ada kematian ahli keluarga di tanah air.

7. KESELAMATAN

Sepertimana kita memandang lekeh pendatang asing dari bangladesh mahupun myanmar di negara kita, begitu juga nasib pelajar di sini terima.

“Ali Baba..Hongga-Hongga”
Begitulah antara ejekan yang sering diterima. Mereka anggap negara kita tak bertamadun, duduk dalam hutan pegang sumpit, pakai cawat kerana melihat gambar di poskad yang menonjolkan alam semula jadi di negara kita.
Banyak kes-kes ragut, rompak, pecah rumah, raba, flasher yang terjadi kepada pelajar-pelajar kita. Sehinggakan dibuat peraturan, tidak dibenarkan bagi pelajar wanita keluar malam kecuali dengan ‘murakib’ iaitu pelajar lelaki menjadi pengiring.

Siapa yang berhajat untuk datang ke sini, silakan. Tapi, siapkan mental dan fizikal untuk mengharungi cabaran luaran. 

Kalau sapa ada pengalaman menarik, boleh kongsikan di ruangan komen. 🙂

Hidup Di Bawah Naungan Syariat

TAHUN DUKACITA

Penutup tirai tahun baru 2014, ditutup dengan air mata dan kesedihan di atas musibah yang bertimpa-timpa ke atas negara kita, tahun yang begitu sukar yang ditempuhi oleh seluruh rakyat Malaysia, khususnya ahli keluarga mangsa yang terlibat dalam bencana.

10 tahun lalu, iaitu pada penghujung 2004, kita dikejutkan dengan peristiwa Tsunami yang telah meragut 250,000 nyawa dan memusnahkan banyak harta benda dan menyebabkan 1.7 juta orang hilang tempat tinggal yang melibatkan 18 negara, negara kita telah mencatatkan kematian seramai 75 orang.

Tahun ini, sekali lagi kita diuji dengan musibah bermula dengan kehilangan pesawat penerbangan MAS MH370 pada 8 Mac di dalamnya terdapat 227 penumpang serta 12 orang anak kapal dalam perjalanan ke Beijing, belum terjawab lagi kehilangan pesawat MH370, seterusnya diberitakan pesawat MAS MH17 pula jatuh terhempas akibat ditembak pengganas di Ukraine pada 17 Julai, yang telah membunuh seramai 287 penumpang serta 15 anak kapal.

Terkini, rakyat Malaysia di pantai timur, ditimpa banjir besar bermula pada 24 Disember di negeri Kelantan dan merebak ke beberapa negeri lain yang melibatkan 200,000 mangsa dan Kelantan mencatat angka tertinggi seramai 44,000 orang mangsa. Ketika orang ramai sedang sibuk menghulurkan bantuan kepada mangsa banjir, kedengaran berita pesawat Airasia QZ8501 yang memuatkan 162 penumpang dari Surabaya ke Singapura hilang, dan kini telah dijumpai bangkainya di Pulau Kalimantan.

Apakah maksud dari semua bencana ini?

image

RAWATAN ILAHI

Rasulullah Sollallahu ‘alaihi wasallam bersabda:

عَجَبًا لِأَمْرِ الْمُؤْمِنِ، إِنَّ أَمْرَهُ كُلَّهُ خَيْرٌ، وَلَيْسَ ذَاكَ لِأَحَدٍ إِلَّا لِلْمُؤْمِنِ، إِنْ أَصَابَتْهُ سَرَّاءُ شَكَرَ، فَكَانَ خَيْرًا لَهُ، وَإِنْ أَصَابَتْهُ ضَرَّاءُ، صَبَرَ فَكَانَ خَيْرًا لَهُ

“Amat menakjubkan urusan orang yang beriman kerana setiap urusannya adalah baik, dan itu tidak akan berlaku kepada seorang pun kecuali kepada orang beriman. Jika dia mendapat sesuatu yang menyenangkan dia bersyukur, maka itu adalah kebaikan baginya. Dan jika dia ditimpa kesusahan dia bersabar, maka itu adalah kebaikan baginya.” (Hadis Riwayat Muslim, no. 2999)

Musibah dan kesusahan tidak dapat dipisahkan dengan sifat sabar, bagi orang beriman apa sahaja yang berlaku kepada dirinya, diterima dengan penuh redha tanpa sdikit pun mempersoalkan takdir yang telah ditentukan Allah keatasnya.

Apabila seseorang ditimpa bencana atau musibah, maka itu merupakan ujian untuk meninggikan darjat buatnya apabila ia bersabar dengan musibah tersebut.

Ulama’ membahagikan sabar kepada tiga bahagian :

Pertamanya, sabar didalam melaksanakan ketaatan atau ibadah kepada Allah, seseorang hamba itu sangat memerlukan kesabaran di dalam menunaikannya, ini kerana nafsu tabiatnya tidak suka kepada penghambaan.

Kedua, sabar di dalam meninggalkan maksiat, ini kerana sangat mudah untuk kita melakukannya, seperti menahan lidah daripada mengumpat dan menipu, sememangnya sangat berat untuk kita bersabar dengannya, barangsiapa yang mampu mengawal lidahnya daripada berbicara buruk, maka ia telah memiliki kesabaran.

Ketiga, Bersabar di dalam menghadapi ujian dan musibah, seperti kematian orang yang disayangi, kemusnahan harta benda, cacat penglihatan, ditarik nikmat kesihatan, dan pelbagai jenis bala bencana lain. Maka sabarnya itu merupakan makam sabar yang paling tinggi.

Rasulullah Sollallahu ‘alaihi wasallam bersabda :

من يرد الله به خيرا يصب به
Maksudnya : “Barangsiapa Allah menginginkan kebaikan baginya, diberi musibah baginya.”
(Hadis Sahih Bukhari)

Menurut Syeikh Al-Baidhawi, salah seorang ulama’ mufassirin dan juga muhaddisin yang telah wafat pada 685 hijrah, menerangkan lebih lanjut tentang hadis ini, maksud yang ingin disampaikan sebenarnya musibah itu adalah merupakan penyucian jiwa daripada kotoran dosa serta untuk meninggikan darjatnya, ini kerana musibah dan bencana yang ditimpakan kepada para hambanya adalah sebagai ‘Rawatan Ilahi’ daripada penyakit dosa dan maksiat yang telah dilakukan hamba tersebut, agar ia kembali kepada Tuhan-Nya dalam keadaan fitrahnya yang bersih dan suci.

Apabila berhadapan dengan ujian, tahap kesabaran sebenarnya sedang dinilai oleh Allah SWT. Ini ditegaskan oleh-Nya di dalam Al-Quran

“Dan jika kamu membalas kejahatan (pihak lawan), maka hendaklah kamu membalas dengan kejahatan yang sama seperti yang telah ditimpakan kepada kamu, dan jika kamu bersabar, (maka) sesungguhnya yang demikian itu adalah lebih baik bagi orang-orang yang sabar.” (An-Nahl: 126)

Betapa perlunya seseorang itu memiliki sifat sabar telah dijelaskan di dalam Al-Quran lebih 90 tempat. Malah, ucapan ‘sabar’ itulah yang sering diucapkan apabila seseorang dilanda musibah sebagai penanda aras tahap kesabarannya.

KESABARAN PARA NABI

Banyak kisah para nabi dan sahabat yang Allah telah beri ujian kepada mereka, antaranya Nabi Ayub ‘Alaihi salam, yang termaktub kisahnya di dalam Al-Quran.

Nabi Ayub ‘alaihi salam juga dikenal sebagai simbol kepada sifat sabar, baginda diuji dengan menghidap penyakit kulit yang tiada ubatnya selama kira-kira 8 tahun lamanya, sehingga masyarakat serta ahli keluarganya menyisihkannya kecuali isterinya yang tetap setia bersamanya.

“Dan (ingatlah kisah) Ayub ketika ia menyeru Tuhannya: (‘Ya Tuhanku), sesungguhnya aku telah ditimpa penyakit dan Engkau adalah Tuhan Yang Maha Penyayang di antara semua penyayang.’ Maka Kami pun memperkenankan seruannya itu, lalu Kami lenyapkan penyakit yang ada padanya dan Kami kembalikan keluarganya kepadanya, dan Kami lipat gandakan bilangan mereka, sebagai suatu rahmat dari sisi Kami dan untuk menjadi peringatan bagi semua yang menyembah Allah.” (Al-Anbiya’: 83-84)

HIDUP DI BAWAH NAUNGAN SYARIAT

Bersempena dengan tibanya tahun baharu 2015 ini, marilah kita mengubah sikap dan cara hidup kita dengan berlandaskan syariat islam di seluruh aspek kehidupan kita, supaya turunnya rahmat dan berkat di dalam kehidupan kita seterusnya negara yang aman dan makmur dan mendapat keampunan Ilahi.

RUJUKAN :

Mukhtasar Minhajul Qasidin
Qasasul Anbiya’
100 Jejak Peribadi Rasulullah

Tarbiah ‘Candu’

Hidup Bersama Tarbiah

Apakah yang anda faham tentang makna Tarbiah ?

Ada sebilangan orang menganggap, Usrah sebagai tunjang dan jantung Tarbiah, ia merupakan salah satu wasilah kepada pembentukan jatidiri dan pemikiran islam bagi seorang muslim.

Ada juga yang beranggapan, berjalannya tarbiah seseorang itu apabila ia telah berjaya mengikuti segala aktiviti dan program yang telah disusun oleh Murabbi  untuknya.

Terdapat dua kompenen penting di dalam proses tarbiah, Murabbi dan Mutarabbi
Terdapat dua kompenen penting di dalam proses tarbiah, Murabbi dan Mutarabbi

Terdapat dua kompenen penting di dalam proses tarbiah, iaitu Murabbi (mentor) dan juga Mutarabbi (mentee), kaedah ini juga biasa dignapakai di sekolah dan universiti sebagai salah satu cara untuk senior membimbing dan membantu junior di dalam sebarang masalah.

Kompenen lain yang tidak kurang pentingnya bagi melengkapi proses tarbiah sesesorang individu itu ialah, Manhaj ataupun sistem yang menyusun bahan silibus  yang digunakan Murabbi untuk mentarbiah Mutarabbinya sehingga ia mampu melahirkan insan yang rabbani.

“Kamu adalah sebaik-baik ummah yang dikeluarkan untuk manusia. Kamu menyuruh berbuat kebaikan, melarang berbuat kemungkaran dan kamu beriman kepada Allah.” (Ali ‘Imran: 110)

Berakhirya Perjalanan Tarbiah

Ya, apa yang disebutkan diatas di atas tidak ada salahnya, kerana tarbiah itu adalah satu proses pendidikan dan perkembangan potensi yang ada di dalam diri seseorang ke arah yang lebih baik dengan cara yang tersusun.

Tetapi, yang menjadi salah apabila bergantung semata-mata kepada Murabbi dan Manhaj sahaja yang menyebabkan apabila tiada arahan dan bimbingan daripada Murabbinya atau ia berpindah ke satu tempat yang tiada aktiviti tarbiah disusun seperti yang diikutinya sebelum ini, menjadikan ia lemah dan menyangka ia adalah pengakhiran tarbiah pada dirinya.

Ada kader-kader dakwah yang bertahun-tahun menerima tarbiah, apabila ia berada di dalam situasi tersebut ia menjadi lemah, lalu tidak mampu istiqomah yang akhirnya ia kembali semula kepada kehidupan jahiliyyah, tidak lagi  memikirkan soal iman dan akhirat.

Ada setengahnya yang bergantung kepada program dan aktiviti tarbiah yang disusun untuknya, seolah-olahnya seperti 'CANDU' apabila tiada menyebabkan ia menjadi lemah.
Ada setengahnya yang bergantung kepada program dan aktiviti tarbiah yang disusun untuknya, seolah-olahnya seperti ‘CANDU’ apabila tiada menyebabkan ia menjadi lemah.

Ada yang setengahnya menyangka, apabila ia sudah menghadiri kesemua wasilah tarbiah ia telah menjalani tarbiah dengan cemerlang. Tapi, kayu ukurnya kita sama-sama lihat, adakah selepas pulangnya kita dari usrah, kita mampu tinggalkan maksiat dan perkara lagha ? adakah selepas kembalinya kita daripada mabit, kita mampu istiqomah untuk bangun malam dan bangkit subuh dan bersolat di masjid ?

Akhirnya, ia bergantung ke atas diri kita sendiri, ini kerana setiap aktiviti dan program tarbiah yang kita ikuti hakikatnya hanyalah sebagai batu loncatan kepada kita untuk berubah, sehingga tidak lagi membuat sesuatu oleh kerana pantauan daripada Murabbinya, bahkan mampu merasakan Allah lah yang sentiasa memantau segala gerak geri di dalam setiap aspek kehidupan kita.

Tarbiah Kendiri

Tarbiah Kendiri bermaksud kita mampu untuk mentarbiah diri sendiri tanpa mengharapkan bantuan dan dorongan dari ibu, ayah, ustaz, ustazah, naqib, naqibah, kaunselor mahupun teman seperjuangan.Definisi yang lebih mantap dan jelas menerangkan Tarbiyah Dzatiyah adalah suatu  cara-cara atau/dan jalan-jalan tarbiyah (pembinaan) yang diberikan oleh orang Islam kepada dirinya untuk membentuk peribadi Islami yang sempurna di seluruh aspek ilmiah, iman , akhlak, sosial dan sebagainya. Dan juga menaikkan tingkatan kesempurnaan sebagai seorang manusia.

” Patutkah kamu menyuruh manusia supaya berbuat kebaikan sedang kamu lupa akan diri kamu sendiri; padahal kamu semua membaca Kitab Allah, tidakkah kamu berakal. ” (Al-Baqarah :44)

Mindset kita perlu diperbetulkan, tarbiah itu bukan sahaja selama-lamanya untuk ia terus menerima suapan daripada Murabbi dan terus selesa menjadi Mutarabbi, malah ia perlu cepat memproses segala ilmu dan pengetahuan yang diterimanya untuk ia naik ke satu tahap sebagai Murabbi, seterusnya disampaikan pula kepada Mutarabbinya sendiri.